GROUPE CLASSE.- 2n de batxillerat
THÈME.- Sport.
OBJECTIFS :
1.-Comprendre et s’exprimer à l’oral et à l’écrit à propos des activités sportives.
2.- Comprendre un reportage sur le champion Nicolas Godin (document authentique).
3.- Connaître le déroulement des Championnats Paralympiques en France.
CONTENUS
(AL) : lexique à propos des activités sportives.
(CO) (CE) (EE) (EO) : Ecoutes, lectures, production écrite et production orale à propos des activités sportives.
SOCIOCULTUREL : textes à propos du déroulement des Championnats Paralympiques en France.
COMPÉTENCES BASIQUES
Compétence linguistique.- tous les objectifs.
TICE.- -reportage sur le champion Nicolas Godin (document authentique).
Culturelle et artistique.- pratique du sport en France, déroulement des Championnats Paralympiques.
Autonomie et initiative personnelle.- expression écrite et orale à propos du lexique présenté.
ACTIVITÉS
1ère ACTIVITÉ
EXPRESSION ORALE
- Les apprenants seront demandés de décrire la photo et de dire ce qu’elle leur évoque.
2ème ACTIVITÉVOCABULAIRE
Exercices à propos du vocabulaire des sports.
1.- Liez les deux colonnes.
a. une course de chevaux une patinoire
b. le football un court
c. le tennis une piscine
d. la boxe un terrain
e. la natation un ring
f. le ski un stade
g. le saut en hauteur un hippodrome
h. le patinage une piste
2.- Chaque sport met en scène un sportif. Lequel ?
Le ski.- un skieur
L’équitation.- _________________________
Le plongeon.- _________________________
La boxe.- _________________________
Le basket.- _________________________
La natation.- _________________________
Le cyclisme.- _________________________
La gymnastique.- _________________________
Le patinage artistique.- _________________________
La course automobile.- _________________________
3ème ACTIVITÉ
COMPRÉHENSION ÉCRITE
CHAMPIONS
Deux ans après avoir participé aux Championnats du Monde Juniors d’Athlétisme, un certain nombre d’athlètes français ont confirmé leur potentiel au plus haut niveau en décrochant des médailles ou d’excellentes places aux derniers Jeux Olympiques.
De grands athlètes qui ont toujours dit non au dopage et qui ont atteint les plus hauts sommets grâce à leur travail, leurs efforts et leurs sacrifices pendant les durs entraînements. C’est le cas de Philippe Couprie, champion paralympique du relais 4x400 m en fauteuil roulant et Caroline Cauvet, championne de France et médaille de bronze par équipes aux championnats du monde de ski. Elle a commencé le ski à l’âge de dix ans et pratiqué le judo et la natation avant d’être attirée par ce sport. En première année de médecine, son prochain objectif est les championnats du monde et elle rêve de devenir médecin ou d’avoir une profession en rapport avec le sport. Philippe poursuit des études d’ingénieur pour devenir un jour astrophysicien.
- Répondez aux questions suivantes.
Que représentent les Jeux Olympiques pour eux ?
Qu’est-ce qui caractérise un sport paralympique ?
Cherche dans le texte les mots qui correspondent à ces définitions :
Qui concerne les jeunes ou qui est destiné aux jeunes.
Personne qui étudie l’espace :étoiles, galaxies, satellites.
Epreuve sportive officielle où le vainqueur obtient un titre.
Sorte de lutte japonaise pratiquée à titre de sport.
Cherche dans le texte le contraire des mots suivants :
Médiocre, doux, dernière, annulé, bas, jamais.
4ème ACTIVITÉ
COMPRÉHENSION ORALE & EXPRESSION ÉCRITE & EXPRESSION ORALE
Visionnez le texte suivant et répondez aux questions.
